《礼记》解读 《论语》故事
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  •  《论语》中的故事(16)

    前面讲过,有子的孔子弟子中非常有成就的一位,不知道什么原因,他的贡献在整个礼乐文化传承的过程中被提及的不多,远远不如他的贡献,这一章又是他讲的话。...

  •  《论语》中的故事(15)

    孔子说:观察一个人,他的父亲在的时候,要看他的志向,有心于什么;如果他的父亲没了,就要看他如何处事。一个人如果能三年不去改变父亲留下的一些法度,就可以算得上是孝了。...

  •  《论语》中的故事(14)

    子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”...

  •  《论语》中的故事(13)

    对于曾子的这句话,现在有两种主要的解释,一种是古义,过去许多人就这么认识,后人也想当然地这么认识,杨伯峻先生就持这种观点...

  •  《论语》中的故事(12)

    子曰:君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。这一章有两种断句的方式,一是如上,杨伯峻先生采取这种断法。...

  •  《论语》中的故事(11)

    子夏曰:贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。...

  •  《论语》中的故事(10)

    孔子说:年轻人应该在家里孝敬父母,敬爱兄长,出言谨慎,言出必践,友好地对待大家,亲近贤德的人。如果能做到这些,就该去学学文了。...

  •  《论语》中的故事(9)

    在这一章里,敬有敬畏、谨慎、认真的意思。敬事就是作为执政的君子对待政事要慎重,让我们从《论语》中子路篇定公问一章的内容来领略一下敬的内涵...

  •  《论语》中的故事(8)

    杨伯峻先生对此的翻译是:曾子说:“我每天多次自己反省:替别人办事是否尽心竭力了呢?同朋友往来是否诚实呢?老师传授我的学业是否复习了呢?”...

  •  《论语》中的故事(7)

    仁的含义在春秋时期发生了很大的演化,有指执政者的,有指个人道德修养的,还有指礼的,还有指人的,甚至还可以作为个人修养的最高标准...

  •  《论语》中的故事(6)

    礼乐制度非常强调秩序与分寸,这是研究《论语》的人必须要注意到的现象,今天的人讲起爱国来常常慷慨激昂,一副热血沸腾的样子,在春秋时代这样是不对的...

  •  《论语》中的故事(5)

    孔子按照父慈子孝的顺序来排列孝悌的内容,除了是按照尊在前的习惯之外,还有一个很重要的原因:在这个道德体系里,起首要作用的是夫、兄、夫、长。...

  •  《论语》中的故事(4)

    在了解了有子的一些背景之后,我们再来看有子讲的这段话:一个懂得孝道的人,却喜欢犯上,这种情况是很少会有的...

  •  《论语》中的故事(3)

    古时候的贤人怎么选?你通过学习,有能力有道德,名气越来越大,那么时间久了,被执政者知道,就会录用你进行试用,试用的好,你的机会就会越来越大。...

  •  《论语》中的故事(2)

    朱熹在他的《论语集注》里评价论语的《学而篇》这样说:此为书之首篇,故所记多务本之意,乃入道之门、积德之基、学者之先务也。...

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